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听课心得

听课心得

——听“名师之路”观摩课有感

体育 张钊

2018年10月13日—14日,“名师之路”秋季体育教学观摩研讨课在西安第一中学顺利举行,向宏钊、郭锐、李兆友等10位体育教学的大师进行了现场示范授课,为我省体育教学工作者奉献了一场“饕餮盛宴”。通过参加此次活动,使我进一步看到了当代体育教学的发展趋势与组织教法的进一步更新,更让我见识了不同老师的教学风格及课堂风采,一堂堂生动、有趣的课程,一幅幅充满活力、欢乐的画面,不禁让我们这些青年教师叹为观止,从中也收获颇多,接下来我将从以下几方面浅谈自己参加此次观摩课的心得体会。

一、体育教师自身观念的转变

当代教育提倡“生本教学”模式,倡导将课堂还给学生,体育课作为学校课程建设的一部分也亦如此。对于我们青年教师来讲,首先一定要敢于突破传统,将自身的观念进行转变,体育课就是一场充满欢乐的话剧,教师即要当好导演,又要做好演员,让学生充分发挥自己特有的天性,教师的指导调控是让学生掌握技术、技能的前提,如教学过程的设计,教学环节的展开,教学活动的组织,教学激励的评价,这些都应该是教师根据学生表现主导的,与此同时教师要联系学生生活常识,尊重学生的选择,满足学生的需求,体现快乐学练,不刻意追求学练的形式,创设宽松愉快的课堂氛围,激发学生参与体育锻炼的兴趣,充分享受体育学习的快乐,同时教师也在探究中体验,玩与乐中引领学生学习,做到润物细无声。

二、做好课堂中的激励评价

对于小学生来讲,生理与心理正处于发展阶段,童贞稚嫩的他们有时在课堂中一次充满爱心和理解的评价,能使其感到温暖,一次全面而科学的评价,能给其增加追求知识的信心,一次有针对性的评价,能激发其学习的热情。评价不仅存在于教师与学生之间,更要出现在学生与学生之中,学生间自评与互评可以让学生充分感受到体育教学的乐趣,进而提升学生的合作学习能力及参与运动的兴趣。

三、场地、器材的多元化应用

随着社会的快速发展,教育生源的日益增多,教学设施已经不能达到我们理想的状态,那么针对于此类问题,我们一定要学会充分巧妙的利用教学硬件,开展小场地多元化的教学模式,优化体育课堂教学,做到:一是科学进行课程内容的分配,增大操场使用效率,二是精心进行教学设计,提高课堂教学效果,三是统筹进行场地规划,最大限度发挥场地、器材资源的作用,四是巧妙使用体育器材,结合实际生活,充分发挥生活中显而易见的物品,将其精心设计到教学之中,创设良好的教学情趣,让体育更加贴合实际,使学生感知体育就在我们身边,体育锻炼无处不在。

以上几点是我对于参加此次活动的一些浅显的认识与感悟,同样我深感之作为一名年轻的体育教师,只有在教学中多实践、多思考、多总结、多探索,不断吸取和借鉴他人的经验,将每节课作为成长的阶梯,才能使自已能收获更多的知识,使自身的教学水平得以提高,能更出色得完成体育教育教学工作。

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