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一年级语文完整版教学大纲(转)

一年级语文完整版教学大纲(转)

人教版小学语文教学大纲教案内容

目 录

一年级 上册

学习总目标:

(1)汉语拼音

1,全书共分为八块内容,其中汉子拼音有两块内容(1课到复习二,9课到复习四);识字与课文共有六块内容,以语文园地为标准,共六个园地。

2、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体正确书写声母、韵母和音节。

3、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个,会写其中的100个。

3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读

1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

(四)口语交际

1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

汉语拼音-------复习一

1、掌握的声母韵母:

单韵母:a o e i u ǖ (6个)

声母:y w b p m f d t n l(分清b和d的书写)

2、掌握知识内容:

1、学习发音,认清字形。

2、教会四声声调,认识区分声调符号。(一声平,二声杨,三声拐弯,四声降)

3、学在四线格里写字母。

4、i 、u、ǖ、y、w及yi、wu、yu的发音、组合及韵母整体认读音节带调读。

5、学会拼读"b p m f d t n l"与"a、o、e、i、u、ǖ"组成的音 节和拼读方法。

6、记住标声调的位置儿歌口诀。(有a不放过,无a找o e i u并列标在后。特别注意i和u并排站,谁在后面给谁带)

7、字母字形之间的区别和发音的区别。

8、认识汉字“爸爸、妈妈、我、土地、大米、马、兔”。

复习二

一、掌握的声母:

g k h j q x z c s zh ch sh r

二、掌握的内容:

1、读准音,认清形,正确书写声母和与单韵母相拼的音节。

2、音节的拼读:1、两拼音节:声母+韵母。2、三拼音节:声母+ 介母+韵母。3、零声母除外,如ai,e

3、去点原则;1、小ü见到y时,一定要去到两点。如yu

2、小ü见到j q x,去掉两点还读v.如ju qu xu

4、分清平舌音z c s 与翘舌音zh ch sh r区分出两者之间读音的不同.

5、记住7个整体认读音节(zi ci si zhi chi shi ri)

6、认识汉字“花、哥、弟、个、画、下、洗、衣、服、鸡、做、过、了、不、乐、出、读、书、骑、车、的、话”。

复习三

1、掌握的复韵母:

ai ei ui ao ou iu ie ǖe er

2、掌握的内容:

1、学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节(分清ei和ie,ui和iu)

2、掌握三拼音节的口诀和技巧(i 、u、 ü还可做三拼音节中的介母,介于声母和韵母之间,和声母韵母一起组成音节如选xuan,家jia )。

3、区分各个复韵母的拼读和与声母拼读的组合。

4、注意两个整体认读音节 (ye 、yue)

5 ,用拼音和所学汉字练习句子。

6 ,认识汉字“你、他、水、白、皮、子、在、小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好、家、飞、机、有、儿、河、入、校”

复习四

1、掌握的前后鼻韵母:

an en in un ǖn ang eng ing ong

2、掌握的内容:

1、⑴学会前鼻韵母 an、en、in、un、ün、 ang、eng、ing、ong和整体认读音节 yuan、yin、yun、ying ,读准音,认清形,正确书写。

2、辨析前后鼻音的写法、读法和拼法。

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3、区分前鼻音和后鼻音读法。

4、练习与声母拼读。

5、认识汉字“山、田、左、片、右、半、云、她、老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥”

语文园地一

1、会认汉字:

一、去、二、三、里、四、五、六、七、八、九、十、口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹、沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、上、送、果、笑、也、打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足、响、课、真、身、体

2、会写生字:

一 二 三 十 木 禾 上 下 土 个 八 入 大 天

3、掌握内容:

1、会读生字、课文和认识田字格。

2、学会笔画:横、竖、点、撇、捺;认识部首8个

3、会写生字,按照笔画要求及笔顺规则练习。

4、找熟记生字的方法和给生字组词、造句。

5、学习用“一张、一只、一轮、一团、一个、一棵”等数量词

6、有感情、流利的读出和背诵课文。

语文园地二

1.会认汉字:

远、色、近、听、无、声、春、还、人、来、惊,对、说、是、叶、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬、排、中、游、流、唱、两、岸、树,苗、绿,江、南、哪、座、房、漂,亮,青、门、窗、香、屋、要、们、爷、棵,到、给、穿、暖、冷、开、伞、热、静,夜,床,光,举,头,望,低,故,乡

2、会写生字:

人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五

3、掌握的内容:

《画》

1.认识11个生字(远 色 近 听 无 声 春 还 人 来 惊),会写4个字(人 火 文 六)。认识“辶、忄”两个偏旁。

2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。

3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

4.理解诗句的主要内容,感受诗中描绘的景色,培养审美情趣。

《四季》

1.认识11个生字(对 、说 、是、 叶、圆 、夏、 秋 、雪 、肚、 就 、冬),会写“七”、“儿”、“九”、“无”4个字;

2.认识2种笔画:竖弯钩:七 横折弯钩:九

3.4个偏旁:“月、雨、口、禾”。

4.认真朗读课文,认真倾听课文,感受四季的不同特点,感受各个季节的美丽。

5.通过观察、朗读、想象,链接生活抓住季节特点创编小朋友眼中的四季,激发学生对大自然的热爱之情。

《小小竹排画中游》

1、1.认识12个生字(排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南)。会写(口 日 中)3个字,认识“横折、横折钩”两个笔画和“木字旁,草字头,绞丝旁”3个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.了解课文内容,知道江南是美丽、富饶的地方,萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

4.词语:江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 绿叶 果树 竹排 木排 两岸 两天 绿色 绿地 江河 长江 富春江 绿油油 三三两两 青山绿水。

《哪座房子最漂亮》

1.认识12个生字(哪、 座 、房 、漂 、亮、 青、 门 、窗 、香 、屋、 要 、门),会写4了(了、 子 、门 、月)个字。认识两个笔画和两个偏旁:“横撇”和“弯钩”(了、子)。

2.学会词语:青青的 白白的 宽宽的 大大的

3.理解课文内容的意思,在课文中找到问题和回答。

4.背诵课文

《爷爷和小树》

1、认识10个生字(爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热),会写(不 、开、 四 、五)4个字。认识笔画“┐ ”和“ 刂、冫、人、灬”4个偏旁。

2、学习标出课文的自然段和每个自然段的小知识。

3、正确、流利地朗读课文。

4、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。

语文园地三

1、会认生字:床、光、头、望、低、故、乡、船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝、阳、金、野、更、面、长、早、拉、进、谁、影、前、后、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友、比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、公、鸭

2、会写生字:

目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车

3、掌握的课文内容:

《静夜思 》

1.认识10个生字(静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡),会写生字(目、耳、头、来),认识新偏旁“攵”。

2.介绍作者,让学生了解;流利地朗读诗句。

3.静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡生字的拼音、写法和组词

4.背诵古诗

《小小的船 》

1、认识9个生字(船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝),会写4个字(白、见、田、电)。认识1个偏旁“门”。

2、生字的拼音、写法和笔顺

3、词语:弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天

4、理解课文内容,了解月儿是什么,把什么比做什么。

5、背诵课文。

《阳光 》

1.认识12个生字(阳、像、金、野、更、面、长、早、晨、拉、进、谁),会写4个字(也、长、山、出)。认识“也”字的笔画(横折钩、竖、竖弯钩),和1个偏旁“山”。

2.理解课文中‘更“字的意思

3.理解课文内容,知道阳光的意义是什么

4.背诵课文。

《影子 》

1.会写“飞、马、鸟、在”四个生字,会认“影、前、后、左、右、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友”13个字。

2.会认笔画“乛”(横折钩)和“乚”(竖弯钩)。

3.本课生字记忆的方法有部件和笔画记忆法

4.给生字组词或多组几个

5.正确流利地朗读课文,背诵课文。

6.运用笔画名称识记学会的生字,通过多种形式地读,体会课文大意。

《比尾巴 》

1、认识12个生字(比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭),会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画“ㄥ”(撇折)和3个偏旁“矢、八、鸟”。

2、区别课文中各种动物,找出它们的特点。

3、正确书写生字和快速写出生字的拼音及词组。

4、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

5、了解一些动物尾巴的特点,口头表述出来。

语文园地四

1、会认生字:

黄、猫、杏、桃、苹、红、边、多、少、群、颗、堆

商、场、包、奶、牙、毛、巾、笔、尺、作、业、本、东、西、菜、园、豆、角、萝、卜、心、细、又、捉、迷、藏、嘴、越、风、明、鲜、尘、尖、力、男、休、手、林、森、从、众

2、会写生字:

牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水

3、掌握内容:

1、认识本单元53个生字,会写15个生字。认识“竖钩”、“卧钩”两种笔画,“提土旁”、“女字旁”、“竹子头”、“风字框”三个偏旁。

2、对生字的写法和组词

3、掌握“多——少、”“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。

4、了解课文内容,体会文中情感。

5、背诵课文

语文学习园地五

1、会认生字:

想、告、诉、路、能、走、北、京、城、安、广、升、旗、点、数、清、彩、落、半、空、问、回、答、方、平、搭、间、这、些、都、住、呢、啊、没、很、自、己、吧、您、带、吗、深、学、会、景、美、次、瓜、燕、什、么、样、得、再、可、仔、现、细、兴

2、会写生字:

广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、己、东、西、回、片、皮

3、掌握的内容:

1.指导学生认识“心字底、方字旁、双人旁、学字头”4 个新偏旁。

2.要求把要会写的生字熟记、拼音、笔画和组词。

3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,并能读有所悟。背诵《我多想去看看》《自己去吧》两篇课文。

4. 指导学生比较、区别形近字,培养他们类比识字、读词说句和读儿歌的能力。

5.了解“吗、呢、吧”的用法,会用它们说疑问句

6.通过说“什么是什么”“什么爱什么”的句式对学生进行句式训练

7.应着重引导学生注意生字“巴,走”的笔顺。

8.试着说说疑问句如:你去北京吗?|我的书包呢?

语文园地六

1、会认生字:

找、生、旁、种、许、格、外、艳、呀、每、言、语、啦、梅、用、几、成、蛙、为、参、加、洞、睡、放、布、熊、快、怎、饭、班、拿、正、礼、物、今、孩、让、起、玩、往、觉、烧、知、道、化、砍、造、满、舍、结、年、直、动、束、丽

2、会写生字:

生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右

3、掌握内容:

1、识字写字,认识55个生字以及学习“虫、孑、目” ,“饣、牛”,和“石”这6个偏旁,会写“生、里、果”,“几、用、鱼”, “今、正、雨、两”,“瓜、衣、来”和“年、左、右”16个字。

2、所学生字进行标注拼音和组词

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

4、朗读感悟,理解课文内容,并能知道课文中所描写事物的特性和特点;明白事件的缘由,能在情感上得到升华,学习到课文中所传递的美好品德。

5、在有初步识字方法的基础上以及认识少量汉字的基础,能合作解决生字。

6、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

一年级 下册

学习总目标 ( 重点内容)

1、汉语拼音

1、复习汉语拼音,基本能做到准确的拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音读认汉子。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母,会用音序查字法查字典。

二、字词

1、复习认读《生字表一》中的550个汉字,复习掌握《生字表二》中的250个汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法 。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

三、句子

1、认识句子,能正确的抄写或听写句子 。2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。

四、积累(渗透在整个复习过程)

1、复习理解掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文。

五、阅读

1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思。2、复习课文中出现的标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读兴趣,感受阅读的乐趣。4、复习本章学习的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。

六、写话

1、能看懂图片,说几句重要的话。

2、能完整地写几句话,正确使用标点符号。

3、在掌握基本意图的基础学会加一两句总结。

七、古诗。扎实做到每个古诗默写。

识字一------春天来了(1课——4课、园地一)

1、会认读生字

万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 百 齐 争 鸣 醒 雷 澡 枝 软 梳 梢 耍 线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴 油 欢 邓 植 节 岁 龄 息 站 行 扶 栽 亲 古 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟 童 散 忙 评 访 挤 邮 局 轿 钱

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2、会写生字

万 丁 冬 百 齐 说 话 朋 友 春 高 你 们 红 绿 花 草 爷 节 岁 亲 的 行 古 声 多 处 知 忙

3、生字的词组

万 (三万) (万岁)(千山万水) 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁)

冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天) 百(百年)(百花齐放)(一百)

齐 (整齐)(齐心)(百花齐放) 说 (说话)(说笑)(说情)

话 (笑话)(说话)(电话) 朋 (朋友)(亲朋好友)

友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春风)

高 (高山)(高大)(高兴) 你 (你们)(你好) (你的)

们 (你们)(我们)(他们) 红 (红花)(火红)(口红)

绿 (绿草)(绿化)(绿叶) 花 (红花)(花草)(花生)

草 (小草)(绿草)(青草) 爷 (爷爷)(大爷)(少爷)

节 (节日)(春节)(植树节) 岁 (岁月)(万岁) (三岁)

亲 (亲人)(亲戚(qi))(亲自) 行 (不行)(行走)(飞行)

古 (古人)(古诗)(古代) 声 (笑声)(声音)(大声)

多 (多少)(很多)(多心) 处 (处处)(到处)(处长)

知 (不知)(知了liǎo)(知心) 忙 (不忙) (帮忙) (连忙)

4、好词好句:

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 万里无云 春风拂面 穿暖花开 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语

五、掌握内容

1、认识本单元要求会认的 65 个生字,会写 29 个生字及词组。

2、有感情的朗读课文、记住描写春天的词语和背诵课文。

3、理解课文词句的意思及课文所表达的意思。

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4、会说、会写、会画春天的情境。

5、学会运用比喻句:一棵绿油油的小柏树就像战士笔直地站在那里。

6、背诵和能默写出古诗。理解古诗中所表达的意思

7、给词语加笔画或减笔画,认识熟记更多的新生字。

8、运用学会的好词好句看图写话:描写春天

识字二------爱家,爱每一个人(5课——8课、园地二)

1、会认读生字:

懂 貌 父 母 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫 夸 全 奇 妙 却 精 赛 关 掉 完 换 员 写 音 蹈 胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情 棉 照 晒 被 盖 收 脱 躺 合 眼 睛 摆 帘 女 背 装 气 另 顾 病 太 累 医 悄 离 户 票 元 旦 值 篇 遍

2、会写生字:

洗 认 扫 真 父 母 爸 全 关 写 完 家 看 着 画 笑 兴 会 妈 奶 午 合 放 收 女 太 气 早 去 亮

3、生字的词组:

洗 (洗手)(洗衣)(洗澡) 认 (认真)(认出)(认人)

扫 (打扫)(扫地)(清扫) 真 (认真)(天真)(真好)

父 (父亲)(父子)(父母) 母 (母亲)(母女)(父母)

全 (完全)(全家)(全部) 关 (关心)(关门)(关灯)

写 (写完)(写话)(写字) 完 (写完)(完全)(用完)

家 (家人)(全家)(大家) 看 (看到)(看见)(看书)

着 (看着)(说着)(笑着) 画 (画家)(画画)(书画)

笑 (笑声)(笑话)(大笑) 兴 (高兴)(扫兴)(即jí兴)

会 (开会)(大会)(学会) 妈 (妈妈)(大妈)(奶妈)

奶 (奶奶)(奶牛)(牛奶) 午 (中午)(上午)(下午)

合 (合上)(开合)(合力) 放 (放学)(放手)(放羊)

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收 (收到)(收衣服)(收入) 女 (女生)(女孩)(女人)

太 (太太)(太大)(太阳yáng) 气 (生气)(出气)(天气)

早 (早上)(今早)(一大早 ) 去 ( 回去 ) ( 来去 ) ( 去处 ) 亮 (月亮)(天亮)(明亮)

4、基本句式:

ABB式: 胖乎乎 红润润

5、掌握内容:

1、认识”懂” ”貌”等 75 个生字,会写”洗” ”认”等 30 个生字、组词和造句.

2.、正确.流利.有感情地朗读本单元课文.积累语言,理解课文所表达出的内容。

3、通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿,在父母生病或困 难时,有体贴.照顾父母的愿望和行为.

识字三----美丽的地球(9课—12课、园地三)

1、会认读的生字:

雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 千 李 杨 秀 蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 抬 投 向 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 主 意 先 鹿 慢 积 鼻 脑 袋 怪 推 辆 赶 久 干 净 失 级 同 观 围 工 专 准 备 队 才 请 双 各 字 代 舌 页 弓 秒 炒

二、会写生字:

和 语 千 李 秀 香 听 唱 连 远 定 向 以 后 更 主 意 总 先 干 赶 起 明 净 同 工 专 才 级 队

三、生字的组词:

和 ( 和气 ) ( 和平) ( 和好 ) 语 ( 语文 ) ( 话语 ) ( 语气 )

千 ( 千万 ) (三 千) ( 千年 ) 李 ( 李子 ) ( 桃李 ) ( 小李 )

秀 ( 秀才 ) ( 秀气 ) (山清水秀) 香 ( 香气) ( 香水 ) ( 花香 ) 唱 ( 欢唱 ) ( 说唱 ) ( 唱歌) 听 ( 听话 ) (好 听)(听见)

连 ( 连队 ) ( 连线 ) ( 连忙 ) 远 ( 远方 ) (很远 ) ( 远处 )

定 ( 一定 ) ( 定力 ) ( 定向 ) 向 ( 方向 ) ( 风向 )(向南)以(以前) ( 可kě以 ) ( 以后 ) 后 ( 后面 ) ( 后来 ) (以后)

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更 ( 更多 ) ( 更加 ) ( 更好 ) 主 ( 主意 ) ( 主力 ) ( 主人 )

意 ( 意见 ) ( 意思 ) ( 好意) 总 ( 总是 ) ( 总结jié) (总分)先 ( 先后 ) ( 先生 ) ( 先来 ) 干 ( 干果 ) ( 干净 ) ( 风干 )

赶 ( 赶快 ) ( 赶忙 ) ( 赶来 ) 明 (明天 ) ( 明亮 ) ( 明白 )

净 ( 干净 ) ( 洗净 ) ( 一干二净 ) 同 (同学 ) ( 相同 ) ( 同时)

工 ( 工人 ) ( 工厂 ) ( 工作 ) 专 ( 专家 ) ( 专心 ) ( 专业 )

才 ( 才干 ) ( 刚才) ( 人才 ) 级 ( 升级 ) (上级) ( 年级 )

对( 队长 )(连队)( 对方 )

好词好句

和风细雨 万紫千红 山清水秀 鸟语花香 一个又一个

AABB式:花花绿绿 干干净净 高高兴兴

句式1:鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋

小路长长的 长长的小路

杨树高高的 高高的杨树

句式2:那么....那么.....(排比句)

4、标点符号的改变

1、美丽的小路不见了。

2、美丽的小路怎么不见了?

3、我一定要把美丽的小路找回来!

6、掌握内容:

1、 正确、流利、有感情地朗读课文。认识对子、喜欢诗歌、会复述童话, 学习分角色朗读课文,能读好每个角色的语气。

2、 认识本单元“雾、霜、朝、霞……”等75个要求认识的生字,初步掌握形 声字的读写规律,逐渐养成主动识字的习惯;

3、会写“和、语、千、李……”等30个要求会写的生字,组词和造句,掌握合体字的基本书写方法。

4、会给词语找搭配:如:凉凉的鸟蛋、高远的蓝天、欢唱的小鸟、美丽的小路等词语

识字四-----夏天到(13课—17课、园地四)

1、会认读的生字:

蜻 蜓 展 蝴 蚯 蚓 运 蝌 蚪 蜘 蛛 网 所 牧 捕 蝉 闭 立 池 惜 阴 晴 柔 露 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻 莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 激 谢 急 时 坡 割 闷 伸 喊 潮 湿 虫 消 搬 阵 哗 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新 擦 抄 拾 摔 拨 拦 摸

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二、会写的生字:

蚂 蚁 前 空 房 网 诗 林 童 黄 闭 立 是 朵 美 我 叶 机 她 他 送 过 时 让 吗 吧 虫 往 得 很 河 姐 借 呢 呀 哪

三、生字的组词:

蚂 ( 蚂蚁 ) 蚁 ( 蚂蚁 ) ( 白蚁 )

前 ( 以前 ) ( 前方 ) (前面 ) 空 ( 空气 ) ( 天空 ) ( 空中 )

房 ( 房子 ) ( 房屋wū ) ( 草房 ) 网 ( 上网 ) ( 网吧 ) ( 渔yǘ网 )

诗 ( 古诗 ) ( 诗歌gē ) ( 诗书 ) 林 ( 树shù林 ) ( 林子 )(林木)

童 ( 儿童 ) ( 童年 ) ( 童话 ) 黄 ( 黄牛 ) ( 黄河 ) ( 黄瓜 )

闭 (关 闭) ( 闭口 ) ( 闭眼睛 ) 立 ( 立定 ) (起立 )(站立)

是( 总是 ) ( 可kě是 ) ( 不是 ) 朵 ( 云朵 ) ( 花朵 )

美 ( 美好 ) ( 美丽lì ) ( 美女 ) 叶 ( 叶子 ) ( 绿叶 ) ( 叶片 )

机 ( 飞机 ) ( 机会 ) ( 时机 ) 送 ( 送花 ) ( 送走 ) ( 送回 )

过 ( 过来 ) ( 过去 ) ( 走过 ) 时 ( 时机 ) (时间 ) (有时 )

让 ( 让开 ) ( 让路 ) ( 让我) 虫(虫子 ) ( 飞虫 ) ( 毛毛虫 )

往 ( 来往 ) ( 往后 ) ( 过往 ) 很 ( 很好 ) ( 很多 ) ( 很大 )

河 ( 小河 ) ( 河水 ) ( 河马 ) 借 ( 借过 ) ( 出借 ) ( 借书 )

哪 ( 哪里 ) ( 哪儿 ) ( 哪边)

4、好词好句及句式:

~ 12 / 19 ~

词语搭配:圆圆的 绿绿的 亮晶晶 透明的 青青的 弯弯的 美丽的 可口的 有趣的 闷热的

句子:1、我正忙着搬东西呢?

2、李老师正忙着改作业呢?

3、XXXX忙着XXXX呢?

X来X去句式:游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 ()来()去

5、多音字

1、乐 yue le

2、长 chang zhang

3、着 zhe zhao

6、掌握内容:

1、正确、流利的熟读课文和记住课文中的重点句子及词语。

2、掌握所学生字的的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注 意间架结构。

3、本单元的生字要会读80、会写36个字、会默和会运用

4、牢记所学的句式、词语搭配和多音字区别。

5、感受夏天湖面的优美,运用所学的词句进行口语训练。

6、 初步了解“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系;初步了解 一些动物尾巴的作用 ;搜集其他跟下雨有关的谚语。

7、口语交际:看图讲故事

识字五---动脑筋,想办法(18课—21课、园地五)

一、会认读生字:

团 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 纯 挂 街 熟 尝 甜 温 冻 脸 该 因 季 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办 法 渐 司 假 缸 别 慌 吓 块 使 劲 砸 破 救 称 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 矮 瘦 暗 丑 闲 旧

二、会写生字:

谁 怕 跟 凉 量 最 园 因 为 脸 阳 光 可 石 办 法 找 许 别 到 那 都 吓 叫 再 象 像 做 点 照

3、生字组词:

谁 ( 谁有 )( 谁在 )( 是谁 ) 怕 ( 怕人 )( 害怕)(不怕)

跟 ( 跟我 )( 不 跟)( 高跟 ) 凉 ( 凉水 )( 凉风 )( 凉快 ) 量 ( 力量 )( 大量 )( 重量 ) 最 ( 最大 )( 最好 )( 最高 ) 园 ( 公园 )( 花园 )( 果 园) 因 ( 因为 )( 原 因)(前因后果)

为 ( 为了 )( 因为 )( 为什么 ) 脸 ( 洗脸 )( 脸红 )( 脸色 )阳 ( 阳台 )( 太阳 )( 阳光 ) 光 ( 阳光 )( 风光 )( 光明 )

~ 13 / 19 ~

可 ( 可以 )( 可是 )( 不可 ) 石 ( 石头 )( 石子 )( 石林 )

办 ( 办公 )( 办法)( 办学 ) 法 ( 办法 ) ( 方法 ) ( 除法 )

找 ( 找到 )( 找人 )( 找书 ) 许 ( 许多 ) ( 也许 ) ( 少许 )

别 ( 分别 )( 别人 )( 别处 ) 到 ( 到处 )( 来到 )( 到家 )

那 ( 那天 )( 那里 )( 那么 ) 都 (都是 )( 都好 )( 都行 )

吓 ( 吓人 )( 吓怕 )( 惊吓 ) 叫 ( 叫好 )( 鸡叫)( 大叫 )

再 ( 再见)( 再来 )( 再生 ) 象 ( 大象 )( 气象 )( 象牙 )

像 ( 好像 )( 画像 )( 很像) 做 ( 做工 )( 做家务 )( 叫做 )点 ( 点火 )( 点灯 )( 一点 ) 照 ( 照明 )( 照亮 )(照片 )

4、好词好句及句式

句式1: 渐渐 。

句式2:一边....一边.....

反义词:高--矮 胖--瘦

明--暗 美--丑

忙--闲 新--旧

5、掌握的内容

1.认识66个生字 会写30个生字。

2.准确的读出和写出生字的拼音和笔画,给生字组词并运用词组说一句话练习。

3.区分出同音字和形近字如:像、象

4. 能正确流利、有感情地朗读课文。能背诵《四个太阳》、《乌鸦喝水》和《司马光》三篇课文。

5.掌握运用反义词帮助识字的方法,掌握汉语拼音字母表并背默出来。

6.学会运用课文中所出现的句式和运用关联词。

7. 有收集谜语的兴趣。

识字六----热爱祖国(22课—25园地六)

1、会认读生字:

海 鸥 滩 军 舰 帆 秧 稻 塘 溪 竿 铜 号 领 忘 挖 丼 席 导 革 命 战 士 解 刻 念 王 助 哨 敌 荡 顺 突 枪 杀 害 英 雄 冲 部 宽 虾 脚 捡 贝 壳 原 奔 密 匹 市 楼 吹 祝 贺 希 祖 国 由 羽 丰 勇 敢 理 敬 度 厂 甲 申 句 兄

~ 14 / 19 ~

二、会写生字:

沙 海 桥 竹 军 苗 井 乡 面 忘 想 念 王 从 边 这 道 贝 原 男 爱 虾 跑 吹 地 快 乐 老 师

3、生字组词:

沙 ( 沙滩 )( 沙发 )(沙石 ) 海 ( 海风 )( 大海 )(海水)

桥 ( 石桥 )( 过桥 )( 大桥) 竹 ( 竹叶 )( 竹子 )( 竹林 )

军 ( 军人 )( 军队 )( 海军 ) 苗 ( 禾苗 )(树 苗)( 苗条 ) 井 ( 井水 )( 井口 )( 打井 ) 乡 ( 家乡 )( 故乡)( 老乡)

面 ( 上面 )( 里面 )( 面条 ) 忘 ( 难忘)( 忘了 )( 忘记 )

想 ( 想念 )( 想到 )( 想一想) 念 (念书 ) ( 想念 )(念念不忘)王 ( 王后 )( 小王 )( 大王 ) 从 ( 听从 )( 从前 )( 从来 )

边 ( 左边 )( 那远 )( 海边 ) 这 ( 这个 )( 这边 )( 这么 )

进 ( 进入 )( 前进 )( 进去 ) 道 ( 知道 )(道路 )( 门道 )

贝 ( 贝壳 )( 宝贝 ) 原 ( 原来 )( 原因 )( 平原 )

男 ( 男子 )( 男生 )( 男女 ) 爱 ( 爱心 )( 爱好 )( 爱人 )

虾 ( 虾米 )( 虾皮 )( 小虾 ) 跑 ( 跑光 )( 跑走 )( 跑步 )

吹 ( 吹风 )( 吹牛 )( 吹气 ) 地 ( 大地 )( 土地 )( 天地 )

快 ( 快乐 )( 快车 )( 快点 ) 乐 ( 乐天 )( 音乐 )( 乐园 )

老 ( 老人 )( 老师 )( 老年 ) 师 ( 老师 )( 师生 )( 师父 )

4、重点句式:

句式1:王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

(“把”字句改为“被”字句)

句式2:他画的海那么蓝,那么宽。

~ 15 / 19 ~

( 那么 ,那么 )

5、掌握内容:

1、认识 72个生字,会写 30 个;

2、掌握量词的用法:一只、一片 、一艘、一条、一畦、一块、一方、一座、一道、一孔、一竿、一群、一面、一把

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文《快乐的节日》及《画 家乡》中自己喜欢的部分;

4、 掌握加笔画、减笔画的识字方法。

5、学习用音序查字法;

6、初步懂得“饮水思源”的道理。 感受自己生活的快乐、幸福。

识字七 ---做个好孩子(26课—29课、园地七)

1、会认读生字

虚 骄 傲 淡 诚 实 赢 赞 招 翻 浇 施 肥 饿 候 挑 担 狮 整 练 习 滚 扑 咬 苦 懒 洋 吞 将 靠 应 餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 共 汽 记 保 管 夹 盆 位 选 并 宣 分 芽 规 盛 丝 表 煮 饼 饮 饺 猪 狼

2、会写生字:

短 对 冷 淡 热 情 拉 把 给 活 种 吃 练 习 苦 学 非 常 问 间 伙 伴 共 汽 分 要 没 位 孩 选

3、生字的组词:

短 ( 长短 )( 短处 ) 对 ( 对方 )( 对了)(不对)

冷 ( 冷风 )( 冷水 )( 冷淡 ) 淡 ( 冷淡)( 淡忘 )( 平淡 )

热 ( 热气 )( 热水 )( 热心 ) 情 ( 热情 )( 事情)( 心情 )

拉 ( 拉手 )( 拉面 )( 拉车 ) 把 ( 一把)( 把手 )( 把风 )

给 ( 送给 )( 还给 )( 给你 ) 活 ( 生活 )( 活力 )( 活动 )

种 ( 种田 )( 种地 )( 种树) 吃 ( 吃苦 )( 吃饭 )( 吃果 )

练 ( 老练 )( 练习 )( 训xùn练 ) 习 ( 自习 )( 学习 )( 练习 )

苦 ( 苦头 )(辛 苦)( 苦水 ) 学 ( 同学 )( 学生 )( 大学 )

~ 16 / 19 ~

非 ( 非法 )( 是非 )( 非常 ) 常 (平常)(常常)( 习以为常 )

问 ( 问好 )( 问话 )( 问题 ) 间 ( 人间 )( 中间 )( 房间 )

伙 ( 同伙 )( 小伙子 )( 一伙) 伴 ( 同伴 )( 老伴 )( 伙伴 )

共 ( 一共 )( 共同 )( 总共 ) 汽 ( 汽车 )( 汽水 )( 汽油 )

分 ( 分开 )( 十分 )( 分别 ) 要 ( 要好 )( 要点 )( 不要 )

没 ( 没有)(没完没了)( 没事shì) 位 ( 座位)( 让位 )( 地位 )

孩 ( 孩子 )( 男孩 )( 女孩 ) 选 ( 人选 )( 选种 )( 文选 )

4、好词好句及句式:

反义词:是--非 长--短 虚心--骄傲 热情--冷淡 诚实--虚伪

好句子:1、取人之长,补己之短

2、虚心使人进步,骄傲使人落后。

句式1:把地翻松 把白菜吃了

(把 )

句式2:他十分用心地培育花种。

他十分高兴地来到学校里。

(把“十分”换个词“非常”)

词语搭配:懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来

ABB式:懒洋洋、慢吞吞、兴冲冲

5、掌握的内容:

1、认识常用汉字56个 会拼写30个生字和组词;理解课文中的反义词。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文中告诉我的道理。

3、学习默读,做到不出声,不指读。

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语;理解课文内容 展开丰富的想象。

5、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中 体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

6、懂得热爱劳动、热爱集体、诚实的美好品质。

~ 17 / 19 ~

7、自己叙述一件事情,如:怎么过六一儿童节

识字八----科学发现(30课—34课、园地八)

1、会认读生字:

初 眉 辨 斗 湖 即 雁 归 转 寒 姑 娘 蚜 盼 治 啄 斑 俩 摘 伯 而 且 踢 引 兰 梁 程 波 架 特 砖 划 采 薄 巧 稳 郊 列 弄 查 速 断 提 修 建 世 界 创 梦 名 灰 迎 阿 姨 追 顶 披 鼓 甘 埋 闯 掰 跌

二、会写生字:

北 南 江 湖 秋 只 星 雪 帮 请 就 球 玩 跳 桃 树 刚 兰 各 坐 座 带 急 名 发 成 晚 动 新 有 在 什 么 变 条

3、生字组词:

北 ( 北方 )( 北边 )( 北京 )南 ( 南方 )( 南瓜 )(天南地北)

江 ( 长江 )( 江水 )( 江河 ) ( 湖水 )( 湖边 )( 湖面 )

秋 ( 秋天 )( 秋风 )( 秋收 ) 只 ( 只是 )( 只好 )( 只有 )

星 ( 星星 )( 行星 )( 星空 ) 雪 ( 雪花 )( 白雪 )(下雪)

帮 ( 帮忙 )( 帮手 )( 帮助 ) 请 ( 请求 )( 请坐 )( 请安 )

就 ( 就是 )( 就业 )( 就像 ) 球 ( 地球 )( 皮球 )( 球心)

玩 ( 玩笑 )( 玩耍 )( 玩火 ) 跳 ( 跳高 )( 跳水 )( 跳远 )

桃 ( 桃子 )( 桃树 )( 桃花 ) 树 ( 树木 )( 树林 )( 树干 )

刚 ( 刚才 )( 刚刚 )( 刚好 ) 兰 ( 兰花 )( 兰草 )( 白玉兰 )

各 ( 各别 )( 各自 )( 各地 ) 坐 ( 坐下 )( 坐车 )(坐船 )

座 ( 座位 )( 让座 ) 带 ( 带子 )( 带路 )( 飘带 )

急 ( 着急 )( 急忙 ) 名 ( 名字 )( 名人 )( 出名 )

发 ( 发生 )( 发火 ) 成 ( 成为 )( 成人 )( 成千上万 )

~ 18 / 19 ~

晚 ( 晚上 )( 晚会 ) 动 ( 动力 )( 动手 )(别 动)

新 ( 新年 )( 全新 ) 有 ( 有时 )( 有名 )( 有的 )

在 ( 在家 )( 在这 ) 什 ( 什么 ) 么 ( 什么 )( 多么 ) 变 ( 变化 )( 变成 )( 变故 ) 条 ( 面条 )( 一条)

四、好词好句及句式:

好词:碧绿碧绿的叶子、雪白雪白雪白的棉花

火红火红的 、金黄金黄的

句子:小青蛙的尾巴已经不见了。

( 已经 。)

5、掌握的内容:

1、能准确的读出会读生字(62个),正确的写出所要求学会的生字(30个),按照笔画顺序的教学。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,学会分角色朗读。

3、学会区分拼音相同,但生字不同的形声字,能正确的运用这些词语不弄混淆。

4、根据几幅图片讲故事,按照事情的发展顺序来展开故事情节。

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