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叶金霞 个人校本研修计划

个人校本研修计划

西安高新一小 叶金霞

为了提高自己的工作能力和业务水平,更好的为教学工作服务,根据学校要求,自身的发展需要,特制订研修计划。

研修目标

通过学习,提高自身的师德修养。

通过学习,提高自身的业务水平。

通过学习,促进自己对新课标的理解。

研修内容及措施

(一)多读对自己有用的书,进行读书研习。

广泛阅读教教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高,在总结和反思中形成自己的教学风格。

(二)在实践中进行教学研讨

目前身为四年级的语文教师,对我来说新课改是一种挑战,同时也是一种锻炼机会、我将继续积极参加年级以及学校的教研活动,平时就当前的课程及时跟进教学反思和学生作业提出的问题及解决办法等与同组的教师交流学习。

(三)多听优秀教师的课

平时只要有时间就去听语文老师的课,并及时交流听后的感受以及自己跟进听课后的意见和建议。

三、具体措施
1、注重日常教学常规的扎实与提升,认真完成学习任务,做好每一次的听课记录,学会思考问题,积极把先进的教学理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记录下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中,不断提高自己的教学水平。
2、坚持写好教育教学随笔。认真读每一本关于教学的书籍,记录有用的理论,并写下自己的见解,还要把理论应用于自己的教学实际中,积极反思自己的处理手段并从中找到最理想、最有效的教学手段。
3、认真参加参与学校与各校开展的教研活动,记录好从中获取的先进的教学理念、学习所得并把它应用于自己具体的教学活动中,不断提高自己的教学水平。
4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待学生,不能参杂个人的主观颜色,要相信学生具有巨大的潜能,发挥主体精神,促进主体发展,因材施教。还要善于发掘每个学生的优点,以赞美的形式去对待学生。
5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。把信息技术与语文课程整合起来,以各种形式来活跃课堂气氛,提高课堂的教学效率。

四、研修步骤

九月份:

1.新课标解读

2.坚持每天专题学习三小时,做好学习记录,及时总结反思、概括归纳,形成自己的校本研修研究成果。

3.深入基层、深入一线,坚持上好示范课、探究课,坚持每学期不少于四课时。

十月份:

教育理论学习

学习与反思

师德学习

十一月份:

学生阅读交流会

口语交际研讨

十二月份:

把握阅读教学重点目标

探究课外阅读情况

一月份:

1.期末复习

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