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2017——2018学年度第二学期工作总结

2017——2018学年度第二学期工作总结

一个学期在忙碌中结束了,为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作总结如下:

  一、钻研教材,认真备课。

  1、 备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点,认真编写教案,突出新教材新思路新方法。积极向组里各位老师探讨教材中的难点和重点,一起解决课堂和作业中出现的问题。

2、在平时教学过程中,我立足于课堂,以启发式教学为主,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法。

 3、批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我们组里的老师每天教研家庭作业应该怎么布置,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  二、开展活动,丰富生活。

学校的教学活动是以学生为主体的探索性学习过程,是激发学生的学习欲望、创造精神和开发学习潜能的过程。而学生解决问题的过程中,发现问题,提出问题,能很大程度地调动学生学习的积极性、主动性和创造性,促进学生主动、和谐、全面地发展。本学期,我们二年级数学组开展了“玩转24点数学游戏大比拼”活动,让学生在玩中学,学中玩,学生经历前期训练、班级海选、年级比拼,更深入地体会数学游戏中的蕴藏的数学知识,总结数学规律,感受数学思想。这项活动受到了学生、家长、老师们的一致喜爱,在年级当中也引发了数学游戏的热潮。通过这项活动,在很大程度上激发学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力,是一项非常有意义的活动!   

三、家长沟通

学校教育是重中之重,家庭教育也不容忽视,因为我们面对的是小学阶段,所以,孩子的家庭教育就显得异常重要,孩子的成长需要学校教育与家庭教育的共同努力。

家长们平时工作都比较忙,不可能事事都往学校跑,打电话、发短信都是比较便捷的沟通方式。比如,班内哪个孩子表现进步了,我会及时给家长发个短信报喜;运动会上谁表现突出了我也会给家长发个短信;谁在学校里出小问题了,我会及时给家长打个电话做沟通交流;如果是通知之类的我会及时通过平安校园平台发短信告知家长。很多家长收到短信都会很高兴,很感动,他们为孩子的精彩表现高兴,为老师对孩子的上心而感动。 

总结之余,我还有许多值得改进的地方,比如:积极向经验丰富的老师请教学习;平时积累自己的教学资料;创造性地开展各项工作等。今后我会努力学习,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己!

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