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立德树人,系好人生的第一粒扣子

立德树人,系好人生的第一粒扣子

----关于一年级A10班开展“红领巾奖章”征章活动案例分析

胡 玲

我,是一年级A10班的班主任,和这些小豆豆们相处马上快一年了,对他们心生太多的疼爱。去年刚踏入小学生活,他们迎来了崭新的校园生活,既是人生当中最富有绚丽色彩的时代,又是人生走向社会的第一个黄金驿站。这些宝贝还不知道如何分辨是非,在他们的思想意识及价值观还没有正确形成之前,需要在学校学习更有意义的文化,懂得如何做人,这就对立德树人的教育理念提出了更高的要求。

按照学校要求,我们一年级组也积极探索,认真开展了“红领巾奖章”争章活动。我们年级组结合这个年龄段孩子的心理特点和认知能力,设立了基础章:向日葵章、五星红旗章、星星火炬章,以及自选章:安全章、好习惯章、礼貌章、爱牙章、小书虫章、友爱章、节约章。通过给孩子提出要求,树立榜样,要求孩子从小事做起,并接受帮助,把孩子们在一年级的学习生活中应该掌握的知识、礼仪、道德以及日常行为规范融汇贯通在我们的日常教育中。

争章活动开展以来,我们A10班采用“天天比、周周讲,月月评”的方式,鼓励孩子积极参与,采用多种方式调动孩子积极性。我们每天在班里观察发现孩子的每一点进步,每一点改变,好的地方我们就及时表扬,树立起身边的小榜样,不好的地方我们就给孩子提出要求,并让孩子们接受同学们相互间的帮助。每周周五的班会课,我们会给孩子们讲一些相关的知识,并采取多种方式检查孩子是否掌握。例如,我们在4月20日的班会课上,给同学们讲了关于党旗、团旗、队旗的图案、意义以及党团队之间的关系。我们设立了小比赛,孩子们争先恐后回答问题,并在他们的努力下,获得了第一枚印章。

在这个“天天比、周周讲,月月评”的活动氛围中,我发现了孩子们的变化,绝大部门孩子都有不同程度的进步,有的是在学习方面成绩有提高,有的孩子是在习惯养成上有所进步。还有几个孩子的进步是非常突出的,这也是我今天要跟大家分享的。 我暂且称这个孩子小A吧,这个孩子在入学初期,是一个很乖很内向的孩子,通过一段时间的观察,我发现这个孩子没有表现出他在这个年龄段应有的活泼的天性,当然,成绩也是平平,甚至有时候是比较靠后的。经过和家长沟通,我推荐他当小组长,积极鼓励他参与到班级活动中来,认可他在学习中付出的努力,鼓励他尽快在集体生活中找到自己的位置,树立起自信心,开心学习,快乐受教育。并多次和家长沟通,制定出适合这个孩子的教育方法,对于孩子暴露出的问题,及时沟通,家校一心,共育未来。

经过这一学期的努力,这个孩子进步很明显,成绩显著提高,从原本比较靠后的水平追赶到班级中等水平,有时也会答出满分的试卷。更重要的是,孩子的脸上露出了笑容,他喜欢上了这个班级,爱上了这个校园,这个孩子一下就变得阳光了。他找回了自信,妈妈说,当初这个孩子还会说他不喜欢上学,但是现在他会说,他要告诉弟弟,好好学习,将来也上高新一小。

看到孩子点点滴滴的进步,我作为班主任老师,很开心。同时,我也在分析,为什么通过开展“红领巾奖章”争章等一系列活动,孩子参与其中,会有这么大的收获,这么大的改变?

我分析,原因如下:

----记住要求。这个年龄段的孩子因为还在学习的阶段,在培育孩子树立正确的价值观的过程中,还不能像成人那样,靠他自己主动思考,一定要明确提出要求,让孩子记住要求。也许一开始,孩子不是很明白,但是只有这样,随着孩子们年龄、知识、阅历的不断增长,才会明白得更多、更深、更透。譬如,我们要求孩子讲文明懂礼貌,见了老师主动问好,就要明确提出来,就像我们学校的文明歌一样,让孩子熟记于心,这样才能渐渐习惯成自然。

----心有榜样。谁是榜样?雷锋是榜样,小兵张嘎是榜样,但是这远远不及孩子们身边的榜样。我们用善于发现的眼睛去观察孩子们,发现他们点点滴滴的改变,在班级里表扬他,认可他,让身边的孩子都受到感染。就拿小A同学来说,之前的拼音掌握很不理想,总是对的少,错的多,怎么办?和家长沟通之后,家长和老师默契配合,家长会在家给孩子巩固熟记,孩子第二天有明显进步,我就立即表扬他,今天受到表扬,自然会很开心的告诉家长,家长借此机会引导孩子明白:有付出就有回报的道理。这样就进入一个良性循环。老师通过正确引导,让班里的孩子们心中有榜样,向榜样学习,最终达到共同进步的目的。

----积极向上。营造一个你追我赶积极向上的环境。就如同我们的征章活动,通过设立目标,老师来讲授,孩子们来接收。做得好的孩子,就能得到一个纪念章,这不仅仅是一个标记,这是一份认可,这是一份荣耀。

习主席在北大参加纪念五四运动95周年青春诗会时谈到:人生的扣子从一开始就要扣好。如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。一年级的孩子如同一张白纸,需要老师从各个方面进行认真耐心引导,树立正确的价值观,系好人生的第一粒扣子。

“红领巾奖章”争章活动还在持续开展中,我会设计出更多的形式,让孩子参与其中,收获知识,快乐成长。我相信,随着“红领巾奖章”争章活动的进行,我们会有更多的孩子取得更大的进步,让我们拭目以待吧!

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