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不忘初心,与爱同行


什么是师德? “师德就是教师这一职业所应遵从的职业道德规范。”是的,可我认为,身为一名人民教师,我们对师德的理解决不能像一般人那样概念化,我们应该用几年,十几年乃至我们毕生的精力自觉自愿地遵守它,坚定不移地实践它,旗帜鲜明地弘扬它,将师德落实在教育教学的每一个细节中。

爱心和耐心,打造温暖的班集体。

去年九月,因为没有提前见习,直接投身二年级15的班主任工作,一开始各种不适应接踵而来。中途接班,对孩子们的习惯、性格不了解,总觉得我们班孩子跟其他班相比,纪律乱、自觉性差,家长工作没有别的班那样得心应手,学校的各种活动也不能很好的兼顾、协调。我一次次地听课、找差距、向组里有经验的老师请教、学习班级管理技巧,与家长微信、电话沟通。我常常翻看家长朋友圈,常常告诉自己,你这里的五十五分之一,是一个家庭的百分之百,是父母所有的心血与希望。我俯下身子,走近每个学生。打饭的时候微笑夸奖,午休的时候轻声提醒,家庭作业用心赞美。终于,我和孩子们找到了正确的相处方式。现在,我们的班级越来越有秩序,孩子们越来越可爱,家长们也越来越给力。这次三跳运动会,我们班大绳项目取得了女生第二、男生第三的好成绩。孩子们欢欣鼓舞,更加热爱集体。虽然我们现在还不是最优秀的,但我相信在爱的教育下,孩子们一定会成长为更好的自己。

初心与虚心,寻找适合学生的教育

作为一名语文教师,让学生热情而高效地学习语文是我孜孜不倦的追求与梦想。一小的语文教学“一步三化”指导思想,丰富多彩的语文学习活,让孩子们爱学语文、学好语文不是梦。可是在实践过程中,如何有效实现课堂生本化却让我颇为烦恼。省能手的师范引领课上,老师们的教育教学智慧百花齐放,大放异彩。可是,很多我认为已经十分精彩的课堂,郜主任评课时依然认为生本做得不够。我十分困惑,想到自己十二月份要上的亮相课更是惶恐不已。除了常常向组里的姐妹们请教,我还关注了很多重量级的教育公众号,每晚阅读最前沿的教育理论与思想中。一天,读到了埃尔特教育联合创始人张释文先生的文章《“重启”教育,因为每个孩子都自带答案》让我茅塞顿开。文中指出,在人工智能即将颠覆历史的年代,“教育是不存在的,存在的只有学习”,只有具备学习能力的人才不会被时代淘汰。我终于明白,我们的刘校长、郜主任为什么总是强调要把课堂交给学生,因为,我们要培养的是面向未来的人才,而未来,知识已经不重要,重要的不断获得知识的能力。所以我们的课堂,不能再是老师费尽心思传授知识,而要持之以恒去培养学生自己获得新知的能力。心中有了方向,脚下才有力量。我的课堂终于找到了目标与方向,接下来,就是一步步地去探索、实践,培养孩子们的学习能力,让他们成为课堂的主人。虽然,悟得有点迟,但是,迟犹未晚。

教育的最终目的就是为了培养合格的社会人,让学生成为更好的自己。感谢一小,让我再一次找到了自己前进的方向。不忘初心,与爱同行,与一小同行,我要不断努力,成就更好的学生与更好的自己。

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