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用肢体舞动无限空间 让心灵律动音乐魅力

用肢体舞动无限空间 让心灵律动音乐魅力

我校音乐组教学教研的长期目标。我校音乐组开展了“在舞动中感受艺术之美”的专题特色教研活动,并有幸请到了西安文理学院于瑞华教授进行主讲。校本部和东校区音乐组共13人参加了此次联动教研。

于教授首先从儿童的认知水平和动作发展的调查研究出发,通过“动”来阐述儿童成长发育中的“看、听、读、写及思考”的表现是通过肢体模糊探索最终达到精准认知水平的,于教授系统全面地为各位老师们剖析了对儿童认知水平与肢体动作调查研究,并多次强调生活教育要遵循“以人为本”的观念,要充分尊重儿童的个人成长及心理发展。

随后,于教授又通过“动”来邀请老师亲身体验用肢体舞动打破空间的束缚,瞬间老师们犹如孩童一般在无限空间里轻松自如、快乐无忧地穿梭,那种“归零”和“重塑”使每位老师都得到了心灵的解放。也正是通过肢体舞动、节奏律动来打破空间维度,使教学主体在乱中寻秩,秩中找序,序中生情,实现“以乐为本”的目标,于教授认为在课堂教学中要释放儿童的“天性”使每个儿童个体的即兴思维围绕音乐本体展开碰撞和整合,从而完成音乐对人的塑造。

四十分钟的专家引领教研不知不觉就在快乐中结束了,音乐教研组本着“以施为本”的发展前提,又邀请于教授和老师们一道欣赏聆听音乐组王珊珊老师的校级公开课《法国号》。课堂中,王老师让学生通过多种形式的肢体舞动来感受无界的空间,利用学生合作律动来体验音乐的魅力。王老师的教学思路与于老师教育理念不谋而合,在这节音乐课产生了思维的共鸣,碰撞出绚烂的火花。

课后,于教授高度评价了本节音乐课,听课教师意犹未尽,并纷纷表示通过本次的教研,收获满满,在今后的教育教学工作中,

音乐组的老师们,“用艺术润泽生命,用快乐伴随成长!”的育人理念,肩并肩、手拉手一起行走、一起创造、一起收获!我们,在一起,更有力量!

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