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安静的毛姐

目 标

记得上周有一天孩子写完作业,和我进行常规的日常聊天,对我说,妈妈,今天的信息课我哭了,我很担心,问:怎么了,孩子的眼睛立马垂了下去,其实,每次的信息课我都哭,因为我打写跟不上。我说,老师批评你们了?孩子说,没有,其他人打完了,我还没有,我就着急的哭了,老师还安慰我了。想我毛姐除了胆小也是个淡定的人,因为如此竟然哭了。我很难过,毕竟,我希望她尽快的适应小学生活。想了想,告诉她,毛姐,人要有目标,这样才会有动力,而目标的实现不是定了就可以了,需要经过努力才会实现。从对话后,每天督促她打字,她也很努力的拼写,过了一周发现打字速度有小小的进步,至少不会再因为信息课感到担心。

孩子,未来的道路太长了,我希望你能给自己定小小的目标,那样你才能实现大大的目标。为了让孩子的小目标实现,我们更需要陪同、督促孩子达到目标。



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