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科学实验小组暑假练字总结

科学实验小组暑假练字总结

黑格尔说,中国书法最能鲜明地体现中国文化的精神。

在一小学习,已经历的三个暑假,假期均有练字这项作业,写好汉字的重要性不言而喻,通过家校强而有力的配合,让身为家长的我们加深了对“写好字”的理解和重视。同时也深有感触。

写好汉字是每一个中国人应该具备最基本的素质。写好字也是学习其他学科不可缺乏的基本功。写字是集德、智、体、美、劳诸方面教育功能于一体的特殊学科。写字教学的意义可以用一句话来概括。“以字育德,以字启智,以字益美,以字键体”。就是用字来培养学生的高尚品德;用字来开启学生的聪明才智。用字获得学生的审美观点。用字来增强学生的健康体魄。

那么如何指导孩子们打好练字基本功呢?通过假期对科学实验小组12位同学练字成果的分析、总结,浅谈几点看法:

一、揭示汉字的美感,培养学习兴趣。

学习语文需要兴趣,书写汉字更需要兴趣。因为汉字给人的感觉枯燥无味,写的时间稍微长些,手腕就酸痛,手指头也发胀,让孩子们产生厌烦感,要想让孩子们打好写字的基础,培养写字的兴趣。汉字是美的。在书写中,我们应该注重对汉字的分析指导,让孩子们感知到汉字的形体美,点线美,空间美,使孩子们被汉字所具有的美感所吸引,从而由衷的产生学习的愿望。

二、指导孩子学会观察,教给书写方法

  观察是智慧的最重要的能源。在指导孩子们分析字形时,首先引导学生认真地观察字形,培养他们的观察能力。其次指导写字要落实到位,把方法教给孩子,在指导书写合体字时,让他们仔细观察每一部件在田字格中的位置及它们之间的搭配,逐渐使孩子们掌握字的结构特点和书写规则。如两竖同时书写时,右竖总是要高于左竖;左窄右宽的字,右部分不要越过竖中线;上中下结构的字,中间部分要写得扁宽些,左中右结构的字,三部分要写得狭长些。这样可以使整个字体严密紧凑。

三、使学生树立练好字的信心

信心是学习的动力。有了信心的支持,才有望把字写好。要鼓励孩子树立必胜的信心,相信自己一定能行,自己是最棒的。孩子们有了这样的信念,练起字来心里塌实,手也稳了,写出的字明显进步。

四、要练好快速的基本功。

虽然小学阶段写字并不要求写得很快,但是,将来到了中学、大学,到工作岗位,快速是首当其中的,如果从小没有养成快速的书写动作习惯,长大后将会付出更多的时间代价,也未必能改正。当然,快速书写并不是单指写行书字体(连笔字),小学生还是写楷书字体,只不过不能一笔一画写。
五、要练好灵活的基本功。

灵活指大小,快慢的变化,如果不会灵活的变化,写字就很容易定型,定型了可不是一件好事,更多讲究巧练,而不是苦练。

六、潜移默化的榜样力量

“榜样的力量是无穷的”,而来自学生间的榜样是最具有说服力的。要不断在学生中树立榜样,是激励的重要手段。平时,作业批阅完,要挑选一些好的作业和孩子一起欣赏,谈体会心得,交流写字技巧,适当的表扬,使他们成为孩子心中的榜样。长此以往,孩子就能从中受到潜移默化的影响,鞭策自己更加努力的练字。

七、用真诚的鼓励打动孩子

每个孩子都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬。宽容和鼓励,能使孩子们有信心作好力所能级的事。面对不理想的作业,要中肯的提出存在的问题。过分的批评会引起孩子的反感,而一句“你的字越写越好了”或“努力吧,成功再向你招手”,却可以燃烧起孩子对写字的希望之火,使他们终身受益。他们能从中领悟到老师、家长对他们的一片苦心和期待,同样,也要坚信孩子们也会给我们带来更大的惊喜!

通过收集、整理科学实验小组12位同学的练字作业,字里行间彰显孩子们各异的性格,稚嫩、刚毅、果断、胆怯,虽字字都没有成年人书写的饱满,但可以看出孩子们认真、用心的态度。作为家长,一方面有所期待,期望孩子们在新的学期有新的呈现,全面发展,更上一层楼。另一方面有所触动,通过练字,笔锋间流露出孩子们的个性。在平时的学习生活中,作为家长,我们应该有更多的交流、互动、理解和鼓励,将家校完美的配合、长幼无缝的沟通展现给正在塑形思想,长大过程中的孩子们。以练字、写好字为契机,将家、校、孩子真正做到流畅沟通在心、在行。


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